W projekcie rozpoczęliśmy szkolenia pierwszych nauczycieli akademickich z wykorzystania technologii VR w dydaktyce. To kolejny etap wdrażania nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, które wspierają rozwój praktycznych kompetencji studentów oraz wzbogacają proces kształcenia o angażujące, immersyjne formy nauki.
Szkolenia przygotowują kadrę akademicką do wykorzystywania rozwiązań VR w pracy dydaktycznej. Ich celem jest zapoznanie uczestników z możliwościami zastosowania wirtualnej rzeczywistości w procesie kształcenia, a także przygotowanie do pracy z materiałami edukacyjnymi tworzonymi w ramach projektu. Obecnie realizowane są działania obejmujące instruktaż i testowanie pierwszej aplikacji VR opracowywanej z myślą o wsparciu zajęć dydaktycznych.
Jedno z przygotowywanych rozwiązań powstaje dla kierunków realizowanych na Wydziale Żywienia Człowieka. Aplikacja będzie nowoczesnym narzędziem dydaktycznym, które umożliwi studentom poznanie rzeczywistego środowiska zakładu gastronomicznego bez konieczności fizycznej obecności w takim obiekcie. Wirtualna przestrzeń pozwoli na zapoznanie się z organizacją zakładu, układem pomieszczeń i wyposażeniem, a także z przebiegiem wybranych procesów technologicznych oraz zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.
Docelowo aplikacja umożliwi studentom wirtualne odwiedzanie realistycznie odwzorowanych przestrzeni, analizowanie ich funkcji oraz korzystanie z interaktywnych elementów wspierających proces uczenia się. Takie rozwiązania pozwalają skuteczniej łączyć wiedzę teoretyczną z praktyką, zwiększając atrakcyjność zajęć i lepiej przygotowując studentów do pracy w rzeczywistym środowisku zawodowym.
Wdrażanie technologii VR w projekcie to inwestycja w nowoczesne kształcenie, rozwój kompetencji kadry akademickiej oraz tworzenie innowacyjnego środowiska dydaktycznego odpowiadającego na potrzeby współczesnego rynku pracy.
